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Formación Profesional en régimen semipresencial

Formación Profesional en régimen semipresencial

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¿Qué es la Formación Profesional semipresencial?

Esta modalidad de enseñanza tiene como finalidad la formación permanente de contenido profesional para personas adultas que no posean la debida cualificación profesional, debido a que con estas enseñanzas se acreditan las competencias profesionales que demandan los distintos niveles del empleo; en ella se alternan contenidos de carácter no presencial con otros de carácter presencial que permiten acreditar dichas competencias.

¿Cuáles son las condiciones de acceso a estas enseñanzas?

Los requisitos y condiciones de acceso son los mismos que para la modalidad presencial, conforme al artículo 22 de la Orden 33/2011 de 18 de mayo.

En centros públicos, cuando no existan plazas suficientes para atender todas las solicitudes, se atenderá al siguiente orden de preferencia:

  1. Solicitantes que estén cursando en el curso académico inmediatamente anterior a aquel en que se pretenda ser admitido, en régimen semipresencial o a distancia, algún o algunos módulos del mismo ciclo al que se desea acceder ordenados por el número de horas superadas en dicho curso.
  2. Solicitudes que reúnan los requisitos de acceso a que se refiere el artículo 5 de la Orden, ordenadas según los criterios de prioridad previstos en el artículo 6.

Dentro de cada grupo, en caso de empate, tendrá prioridad en la adjudicación los solicitantes que acrediten la condición de trabajador, ocupado o desempleado. Si persistiera el empate, se resolverá ordenando a los solicitantes por orden alfabético de sus apellidos

¿Cuándo puedo solicitar la inscripción?

La admisión se regirá por el calendario que se establezca anualmente a estos efectos.

El plazo de inscripción y matriculación será el establecido para la modalidad presencial, sin perjuicio de que se puedan atender solicitudes fuera del plazo establecido, siempre que existan plazas disponibles, dadas las especiales circunstancias del alumnado de esta modalidad.

¿Cuál es la metodología de estas enseñanzas?

Esta modalidad incluirá actividades de autoaprendizaje del alumnado y actividades presenciales de formación en el centro docente (tutorías colectivas).

Tiene una gran importancia metodológica el uso de las distintas tecnologías de la información y de la comunicación, de los distintos recursos que proporciona Internet, así como de la utilización de materiales didácticos específicos para el autoaprendizaje.

Se garantizará la atención tutorial del alumnado a través del equipo educativo que se constituirá para impartir estas enseñanzas.

La formación sempresencial es un modelo abierto en el que el alumnado marca su ritmo de aprendizaje en función de sus necesidades y disponibilidad, la asistencia a las tutorías tendrá carácter voluntario, a excepción de aquellas dedicadas a módulos que, por sus características eminentemente prácticas, requieran la asistencia presencial.

¿Dónde puedo encontrar más información?